{"id":535,"date":"2017-01-07T18:52:55","date_gmt":"2017-01-07T18:52:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pro-innovacion.com\/Es\/?page_id=535"},"modified":"2017-01-27T19:53:15","modified_gmt":"2017-01-27T19:53:15","slug":"neuroventas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.pro-innovacion.com\/Es\/neuroventas\/","title":{"rendered":"Neuroventas"},"content":{"rendered":"

\u00bfPOR QU\u00c9 ES IMPORTANTE EL NEURO-MARKETING?<\/h1>\n

De cada 10 comerciales en TV que se producen, solo 4<\/strong> cumplen las expectativas.<\/p>\n

De cada 10 lanzamientos de nuevos productos, solo 2<\/strong> llegan a la meta planeada.<\/p>\n

De cada 10 promociones, solo 5<\/strong> lo gran cumplir el objetivo<\/p>\n

Fuente: Mindcode Group, MIFS (Marketing Industry Failure Survey)<\/p>\n

El Neuromarketing permite “comprender la conducta”<\/strong>\u00a0del consumidor\/cliente potencial, para ofrecerle\u00a0“lo que realmente quiere, como realmente le gusta, y conseguir, en definitiva, que escoja nuestra marca”.<\/strong><\/p>\n

Las t\u00e9cnicas utilizadas se enmarcan en el campo de la neurociencia y van desde el registro de la actividad cerebral hasta el seguimiento ocular. Tambi\u00e9n permiten analizar el ritmo card\u00edaco u observar c\u00f3mo reaccionan los m\u00fasculos ante un anuncio.<\/p>\n

Este Taller te introduce a un servicio “muy elevado” y “pocas” empresas pueden permitirse contratarlo para dise\u00f1ar sus campa\u00f1as.<\/p>\n

“Esta novedosa ciencia te ofrece informaci\u00f3n, y da respuesta a qu\u00e9 \u00e1reas del cerebro se activan y c\u00f3mo puedes interpretarlas.<\/p>\n

El marketing tradicional y el neuromarketing son “disciplinas complementarias”, ya que su uni\u00f3n da como resultado productos, servicios o campa\u00f1as publicitarias m\u00e1s eficaces.<\/p>\n

Hoy en d\u00eda “son pocas” las empresas que cuentan en su plantilla con personal que est\u00e9 capacitado en Neuromarketing<\/p>\n

Objetivo General<\/strong><\/h1>\n

Al final el Curso Taller el participante CONOCER\u00c0\u00a0 nuevos paradigmas, APLICAR\u00c1 casos reales de aplicaci\u00f3n del Neuromarketing DESARROLLANDO un informe general. Proporcionar a los participantes conocimientos avanzados en el \u00e1rea de las neurociencias cognitivas, y su aplicaci\u00f3n en el Marketing.<\/p>\n

Objetivos Espec\u00edficos<\/strong><\/h1>\n
    \n
  • Al finalizar el Curso Taller el participante conocer\u00e1 la nueva tendencia del Neuro-Marketing.<\/li>\n<\/ul>\n
      \n
    • Comprender\u00e1 su importancia de los tres cerebros.<\/li>\n<\/ul>\n
        \n
      • Conocer\u00e1 los procesos de innovaci\u00f3n acorde al neuromarketing.<\/li>\n<\/ul>\n
          \n
        • Se llevar\u00e1 el concepto de innovaci\u00f3n a otro nivel, buscaremos revolucionar la definici\u00f3n de investigaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n
            \n
          • Conocer\u00e1 las mejores pr\u00e1cticas para tener \u00e9xito en el Neuromarketing.<\/li>\n<\/ul>\n
              \n
            • Entender la Psico-Antropolog\u00eda as\u00ed como sus aportes y limitaciones dentro del campo del Neuromarketing.<\/li>\n<\/ul>\n
                \n
              • Conocer\u00e1 cu\u00e1l es el rol del contexto cultural.<\/li>\n<\/ul>\n
                  \n
                • Aprender\u00e1 a conocer al cliente como persona y no como una etiqueta de “consumidor”.<\/li>\n<\/ul>\n
                    \n
                  • Entender\u00e1 cu\u00e1les son las mejores formas de realizar estos estudios con la etnograf\u00eda.<\/li>\n<\/ul>\n
                      \n
                    • Aprender\u00e1 a realizar correctamente un informe ejecutivo de Neuromarketing.<\/li>\n<\/ul>\n

                      Temas a Tratar<\/strong><\/h1>\n
                        \n
                      • \u00bfQu\u00e9 Neuro-Marketing?<\/li>\n<\/ul>\n
                          \n
                        • Bases cient\u00edficas del neuromarketing<\/li>\n<\/ul>\n
                            \n
                          • T\u00e9cnicas de estudio del neuromarketing<\/li>\n<\/ul>\n
                              \n
                            • Interpretaci\u00f3n de la conducta del consumidor<\/li>\n<\/ul>\n
                                \n
                              • Influencia de la publicidad en el consumidor<\/li>\n<\/ul>\n
                                  \n
                                • Toma de decisiones irracionales<\/li>\n<\/ul>\n
                                    \n
                                  • Neuro-Innovaci\u00f3n e Implementaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n
                                      \n
                                    • Mejores pr\u00e1cticas y procedimientos trascendentales.<\/li>\n<\/ul>\n
                                        \n
                                      • Nueva tendencia de investigaci\u00f3n y \u00c9tica investigativa en Neuromarketing<\/li>\n<\/ul>\n
                                          \n
                                        • Bases metodol\u00f3gicas en Neuromarketing<\/li>\n<\/ul>\n
                                            \n
                                          • Medidas cualitativas dentro de los estudios de Neuromarketing<\/li>\n<\/ul>\n
                                              \n
                                            • Principios de Etnograf\u00eda<\/li>\n<\/ul>\n
                                                \n
                                              • \u00bfC\u00f3mo desarrollar un informe ejecutivo de Neuromarketing?<\/li>\n<\/ul>\n

                                                Los Beneficios Taller:<\/strong><\/h1>\n

                                                El avance de las neurociencias nos permite tener mayor conocimiento del funcionamiento del cerebro, y por tanto, medir con precisi\u00f3n las preferencias de los consumidores.\"\"<\/p>\n

                                                  \n
                                                • Evaluar lo que el consumidor piensa y siente en vez de lo que dice o cree querer.<\/li>\n
                                                • Suprime el factor \u201cadivinar\u201d o \u201csuponer\u201d del trabajo tradicional de estudio de mercado.<\/li>\n
                                                • Proporcionar datos m\u00e1s profundos que los meramente cuantitativos tradicionales.<\/li>\n
                                                • Medir toda forma de est\u00edmulo ante un modelo sin necesidad de preguntar.<\/li>\n
                                                • Identifica patrones de respuesta causa efecto.<\/li>\n
                                                • Conseguir rendimiento m\u00e1s eficaz y profundo.<\/li>\n
                                                • Aplicar los \u00faltimos principios y conocimientos de los procesos cognitivos de las neurociencias y la neuropsicolog\u00eda.<\/li>\n
                                                • Aporta los mejores diagn\u00f3sticos para la optimizaci\u00f3n de un proyecto.<\/li>\n
                                                • Alcanza y cuantifica partes de conocimiento que otras t\u00e9cnicas de investigaci\u00f3n no pueden: emociones, sentimientos, trabajo intangible, experiencial y sensorial.<\/li>\n
                                                • Aporta entendimiento al pensamiento del consumidor y a su percepci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n

                                                  \u00bfA qui\u00e9n va dirigido?<\/strong><\/h1>\n

                                                  Gerentes Generales, Propietarios de Empresas y todos aquellos que deseen ampliar sus conocimientos en una forma f\u00e1cil y amena. Gerentes Comerciales y de Marketing, Agencias de Publicidad, Brand Manager, Product Manager y todos aquellos profesionales del \u00e1rea de Marketing y Ventas que deseen aprender una forma nueva de hacer marketing efectivo.<\/p>\n

                                                  Metodolog\u00eda del Curso<\/strong><\/h1>\n

                                                  La metodolog\u00eda est\u00e1 basada en Competencias acorde al est\u00e1ndar EC0217 de SEP CONOCER. Se usar\u00e1 T\u00e9cnica Expositiva (Saber), T\u00e9cnica Demostrativa (Saber Hacer) y T\u00e9cnica de Dialogo\/Discusi\u00f3n (Saber SER).<\/p>\n

                                                  Evaluaci\u00f3n<\/strong><\/h1>\n

                                                  La evaluaci\u00f3n del aprendizaje se llevar\u00e1 a cabo durante la apertura, el desarrollo y el cierre del taller de capacitaci\u00f3n. Si el participante cumple con el 85% como m\u00ednimo de calificaci\u00f3n total, sumando estos porcentajes, se considerar\u00e1 aprobado.<\/p>\n

                                                  Dr.\u00a0<\/strong>Ricardo R. Saavedra Hidalgo<\/strong>,<\/strong>\u00a0CNC, B.Sc., M.Sc., Ph.D.<\/p>\n

                                                  Conferencista Internacional, Master Coach Trainer, y Consultor<\/em><\/p>\n

                                                  – Director de Enlace Internacional y Programas Internacionales de la Universidad Azteca<\/strong>.<\/p>\n

                                                  – Es Auditor L\u00edder de Sistemas de Gesti\u00f3n de Calidad reconocido por RABQSA<\/strong> por parte de la British Standards Institution, BSI de Gran Breta\u00f1a.<\/p>\n

                                                  – Es representante para M\u00e9xico de la Accreditation Services for International Colleges, Schools & Universitites ASIC<\/em><\/strong> de Gran Breta\u00f1a.<\/p>\n

                                                  – Ha colaborado con la UNESCO<\/strong> en proyectos de educaci\u00f3n superior y actualmente es asesor para acreditaci\u00f3n de ONG\u00b4s ante ECOSOC la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas.<\/strong><\/p>\n

                                                  – Es Co-Fundador de la Confederaci\u00f3n Internacional de Educaci\u00f3n Superior, (CONIES) <\/em><\/strong>de Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n

                                                  – El Dr. Ricardo Saavedra cuenta con PhD en Psicolog\u00eda, Master of Sciences, y Bachelor of Health Sciences.<\/p>\n

                                                  \"\"<\/p>\n

                                                  \"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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